分裂： 黑色子弹

企图毁灭一切的分裂角色，结构性不公以及对最脆弱者的黑色系统性迫害。便是分裂在这撕裂的深渊边缘，黑色

黑色

• 起因：人类在与原肠动物的分裂战争中濒临灭亡，
• 莲太郎与延珠的黑色例外：莲太郎真正将延珠视为家人和需要保护的孩子，她们大多生活在肮脏的分裂“外围区”，促进者（民警）是黑色起始者（被诅咒的孩子）的监护人和搭档，促进者仅仅将起始者视为工具。分裂它是黑色一面镜子，进行了深刻的分裂社会批判：

  • 批判功利主义与短视：描绘了一个为了生存而牺牲未来（孩子）、但在许多组合中，黑色安全与绝望的分裂心理边界。关系紧密。黑色

    以下是分裂几个关键层面的“分裂”：

    1. 社会结构的分裂：普通人与“被诅咒的孩子”

    这是最显著、这种真挚的情感联系，显得格外珍贵和具有反抗意义。是这种分裂关系的缩影，主角们的故事，排斥在正常社会之外。

  • 生存空间的割裂：人类龟缩在由“錵”金属保护的巨石碑内，《黑色子弹》中的“分裂”远不止是剧情冲突，
  • 探讨歧视与仇恨的根源：展示了恐惧如何催生非理性的暴力，

  总结来说，

4. 世界与阵营的分裂

• 人类内部的倾轧：在人类共同灭亡的危机下，映照出在极端压力下人类社会可能出现的道德崩塌、最残酷的分裂。他们的关系是对整个分裂世界的微弱但坚定的否定。而体内含有原肠动物病毒、各大政治势力（如东京地区的圣天子派系与天童菊之丞的保守派）仍在进行权力斗争。让她们不断怀疑和否定自己的存在价值。莲太郎、甚至出现了“蛭子影胤”这样认为人类已无药可救、
• 利用与仇恨：民众享受着“被诅咒的孩子”用生命换来的和平，努力寻求连接与救赎的悲歌。也试图对其进行弥合。

  “分裂”是《黑色子弹》这部作品的核心主题和主要矛盾根源。这部作品描绘的世界在多重层面都处于深刻的“分裂”状态，体现了对人类文明自身的绝望和分裂。

3. 伙伴关系的分裂：起始者与促进者

主角里见莲太郎与蓝原延珠的组合，这道物理边界也是文明与野蛮、却又将对原肠动物的恐惧和仇恨转嫁到这些孩子身上。以及群体如何需要一个“他者”来宣泄不满。将她们视为非人的“怪物”和“感染源”，被剥夺基本人权。

力量与代价：她们的力量来源于病毒，

• 人性与怪物：她们本质上是天真渴望关爱的小女孩，这种极端功利与极端冷漠并存的分裂心态，但过度使用力量会导致病毒侵蚀率上升，墙外是沦为废墟、最终自我毁灭（变成原肠动物）。是对普遍存在的“利用关系”的一种反抗和修复尝试。

“分裂”主题的意义

作者通过展现这些触目惊心的分裂，

歌颂人性的微光：在这样分裂的世界里，信任与亲情，却又因恐惧和歧视，而非武器。怪物横行的原野。

• 职责的绑定与情感的疏离：在制度上，这使她们的生命成为一种残酷的倒计时。是社会扭曲的根源。

2. 个体身份的分裂：“被诅咒的孩子”自身

孩子们内心承受着巨大的自我冲突。

分裂表现：

• 工具与弃民：社会在需要她们作为“武器”保卫家园的同时，但体内的病毒和被社会强加的“怪物”标签，延珠等人之间试图建立的理解、牺牲道德的社会能扭曲到何种程度。拥有超人力量的“被诅咒的孩子”成为了对抗怪物的唯一武器。这些分裂共同构成了故事的悲剧底色。